陈成龙：一个草根教师的故事
附：陈成龙老师作为福建省特级名师，多年来在语文教育教学各个领域有很深厚的研究，回首从前，他说自己是一个踏踏实实的草根老师，从草根到绽放新绿，他将自己的心路历程和从教经验撰写成文，这对我们教师的成长有重要借鉴和启示作用。现转发陈老师撰写的名师成长回忆录给大家，望大家认真学习。
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陈成龙，毕业于福建师范大学中文系，研究生课程结业；中学特级教师，曾被聘为省学科带头人导师、福建师范大学文学院硕士研究生导师、宁德师范学院兼职教授，曾获福建省杰出人民教师、福建省先进教育工作者、福建省优秀青年教师、福建省优秀教研员的称号，是全国中语会学术委员会委员、福建省语文学会副会长、福建省特级教师协会常务理事、宁德市特级教师分会会长。专著《创造性语文教育》获中国教育学会授予的一等奖。在《中学语文教学》《语文建设》《中学语文教学参考》《课程·教材·教法》《中小学教师培训》等十几家报刊发表过论文。论文曾获中国教育学会、福建省教育厅、宁德市社科成果一等奖各两次。福建省特级教师协会、福建省语文学会、宁德市教育局曾联合主办（全国中语会协办），为其召开过“福建省陈成龙创造性语文教学实践研讨会”。三次任福建省高考命题专家组成员。
著名语文教育专家、福建省语文学会王立根会长夸我身上有一种草根精神，我听了非常高兴。我觉得自己是不折不扣的草根，从教的四十年里，我都像草根将身子植入土里一样，执着、顽强、扎实地工作着。
但我是一个幸运的草根。在我走上中学教育工作两年之后，中国拉开了改革开放的大帷幕。我这草根遇到了春风，于是也绽放出了嫩绿。那时的中国，教师精神异常振奋，常挂在嘴上的一句话就是“要把被耽搁的时间夺回来”。在这种社会大背景下，我也不知疲倦地工作。我先是自发地搞教研，后来，从报刊上知道上海的钱梦龙、于漪老师，辽宁的魏书生老师的教改事迹后，就也吸收他们的经验搞教学改革。主张语文教学既要实又要活，提倡课内教给方法，培养兴趣，培养学生自学习惯与能力，课外学生广泛阅读，办手抄报，课前演讲，写观察日记。这种教学改革实践收到了很好的效果，我的学生语文整体素质都很高，多次在中国·南斯拉夫少儿诗歌比赛、全国少工委主办的征文比赛、华东六省一市的征文比赛、福建省少工委举办的征文比赛中获奖。中考成绩也很突出，我任教的81届、83届、86届学生语文单科成绩都雄踞榜首，林红、陈慧勤、阮慧玲分别取得了当年所在地中考语文第一名，宋光铃、郭海鹰、李宇玲分别获得第二名。语文均分都非常高。我所带的班级获得宁德地区教育局授予的先进班级的称号，获得省少工委授予的“创造杯”奖。
那时的教研风气很浓，福安一中的老前辈蔡景良、陈春江、韩宗蒲、刘锷、黄松秀等老师很重视培养年轻教师。蔡景良老师的那句“我们如果培养不出二分之一的钱梦龙，也要培养出四分之一，八分之一的钱梦龙”的话至今还时时响在我的耳边。那时我也积极承担执教公开课的任务。在当时的福安一中，我承担执教公开课的次数是最多的。许多老师戏称我是执教公开课专业户。正因为如此，调到了宁德市教师进修学院后，我还保持着自己上公开课的习惯。为了推广某个教学经验，阐释某个教学理念，我就自己披挂上阵，以课释理，以课示范。
一位名人说过：“机遇总是垂青有准备的头脑。”因为上公开课，于是机遇眷顾了我。1981年的春天，我执教了《扁鹊见蔡桓公》的公开课。当时来听课的有宁德地区语文教研室主任黄族醒老师和福安进修学校校长郑复赠。黄族醒老师是闽东语文界的泰斗，解放前就是中共地下党党员，郑复赠校长也是对语文教学很有研究的专家。我对他们心仪已久。能有幸得到他们的指点当然是求之不得了。应该说，此时我对语文教学已经有了一定的理解，作为教师我讲得不多，大部分是学生的自主性活动。想不到黄老师后来在向校领导反馈时把我大大褒扬一番，说：“现在都在提倡以老带新，年轻教师要向老教师学习，我要唱一个反调，老教师也要向年轻教师学习，福安一中的老师要向陈成龙学习。”这话是后来是有关领导转告给我的，至今我想起黄老师这些滚烫的话语，心中还会流过阵阵的暖流，可以想见我当时听到这些话时是何等激动！正因为有了黄老师的这番赞扬的话，后来校领导对我倍加重视和关爱，使我以后的路子更顺了些。
在这之后不久，受宁德师专中文系的邀请，我到该校开讲座，而且论文在宁德师专学院发表；接着，我被评为福安县先进工作者。那时福安市宣传先进教师的力度很大，把获得先进工作者荣誉老师的照片挂在大街的橱窗里展示，这给了我很大的激励。这之后，1985年，我被福建省人民政府授予先进教育工作者称号；1987年我被福建省教育厅评为福建省优秀青年教师。1990年我调入宁德地区教师进修学院语文组。
宁德地区教师进修学院的主要任务是对中学老师进行指导、培训。从教学一线到进修学院类似于一线运动员转为教练。在一线当老师重要的是把自己的两个班